|
اقتباس:
أتفق معك بصفتك مقرب من أمناء المكتبات بما يقدمونه من خدمات ربما لم أطلع عليها. وأما عن عدم وجود الوقت الكافي للشباب للقراءة، المقصود هنا أن هذه المقولة تعود الى الشباب وليس لي فلربما حصل التباس فيما أردت قوله وأعنيه. وأما عن المعارض، نعم تقام معارض هنا وهناك في عدة عواصم عربية، ولكن هذه المعارض في المملكة تكون قليلة، فمعرض الكتاب يقام مرة واحدة في السنة في مدينة الرياض على سبيل المثال ولا يكون له الدعاية المطلوبة بين الجمهور حتى يتمكن الجميع من حضوره والاستفادة منه. فإنني أقترح زيادة عدد المرات التي تقام فيها هذه المعارض وكذلك التحفيز عليها في جميع القنوات المرئية والمسموعة والمنقولة والثابتة ووسائل النشر الأخرى. وأحب أن أضيف بعد إذنكم طبعاً بعض الحقائق الهامة حول القراءة للطفل ونصائح سريعة للأهل حول تنمية حب المطالعة: حقائق هامة حول القراءة للطفل: حقائق هامة حول القراءة للطفل منذ السنوات الأولى: إن قدرة الأطفال على التعلم تحدث في السنوات الثلاث الأولى من عمرهم حيث يتم نمو 90 % من دماغ الإنسان. إن قراءة الأهل لأطفالهم أو الغناء لهم أو التحدث إليهم يثير ويحرك خلايا الدماغ ويغذيها. هناك علاقة وثيقة بين القراءة في الطفولة والتحصيل العلمي لاحقاً إن نمو المهارات اللغوية فيما بعد مرتبطة بالإصغاء للقراءة منذ الصغر. يلعب الوالدان دوراً هاماً في هذا المجال. يؤمن عديد من أطباء الأطفال بأن الأطفال الذين حرموا من تعاملهم مع الكتاب وسماعهم القصص هم أطفال معرضون للأمراض أكثر من غيرهم. يقول علماء النفس إذا أحب الطفل كتاباً تتأثر فيه أكثر من حاستي السمع والنظر. تشجع إدارة مستشفي في بوسطن أطباء الأطفال بأن يصفوا كتاباً للمطالعة وذلك إيماناً منها بفعالية هذا الدواء الناجح الذي يغذي الفكر ويرفع من معنويات الطفل ويسمو بروحه. إن قرأنا للطفل منذ ولادته بشكل يومي نكون قد منحناه 900 ساعة من الغذاء الفكري عندما يصبح في سن الخامسة من عمره وإن قلصنا عدد ساعات القراءة اليومية إلى نصف ساعة في الأسبوع نكون قد اختلسنا 770 ساعة تغذية فكرية عند الطفل. وإذا قرأنا يومياً للطفل منذ نعومة أظافرة نحدث ثورة في عالم التربية. نصائح سريعة للأهل حول تنمية حب المطالعة نمد أطفالنا بخبرات مغذية وغنية بلغتهم الأم : نحادثهم منذ البداية بجمل بسيطة تنمو مع العمر .. ونصغي إليهم مشجعين ونجيب على أسئلتهم.. نسمعهم ونكرر معهم الأغنيات والأشعار والعديات ... نقرأ لأطفالنا منذ الأشهر الأولى مخصصين لهم عندما يقتربون من عامهم الأول لا أقل من ثلاثين دقيقة يومياً .. نطلب ممن يشاركنا بالعناية بهم أن ينوبوا عنا بهذا النشاط عندما نتغيب. يكون الكتاب هديتنا المفضلة لأطفالنا وأصحابهم في المناسبات الهامة. نصطحب أطفالنا إلى المكتبة ونختار ونشتري الكتب معاً. تكون زيارة الكتبة العامة عادة مستحبة ومنتظمة حيث يختارون بأنفسهم الكتب ويستعيرونها بموجب بطاقاتهم الخاصة ونستعرض مع أطفالنا لوائح الكتب الجيدة والمناسبة لأعمارهم.. نصل مع أطفالنا لتقييم لاختيار برامج تلفزيون أو فيديو جيدة ، على ألا تتعدى الساعة يومياً لمرحلة الروضة والساعة والنصف فيما بعد .. ننتبه أن الإكثار من متابعة البرامج التي تسيطر فيها الإثارة والسرعة والتأثيرات البصرية قد تفقد أطفالنا الصبر على الخبرات التي تتطلب تركيزاً ، تحليلياً أو تدقيقاً .. كما ننتبه إلى أن البرامج التي تتصف بالإنتاج الفني البناء والذي يراعي حاجات الطفولة وطبيعتها ويغذيها هي قليلة جداً فمعظمها يتصف بالعنف والبشاعة والانتصار للحيلة .. مسكين توم دائماً مغلوب وجيري المحتال دائماً غالب. نساعد أطفالنا على اختيار نشاطات إبداعية فنية وموسيقية ونشاطات رياضية وكشفية وغيرها ونخصص الوقت اللازم لها .. وعندما نقرأ .. لنقرأ في وقت معين من اليوم مثلاً عند المساء وقبل النوم في البيت ، وفي المرحلة الصباحية في المدرسة . لنقلب صفحات الكتاب متمتعين معهم بوقع الكلمات والجمل بالرسوم ، بالإيقاع ، بالنغم . لنقرأ في أي وقت آخر وفي أي مكان ، في السيارة في عيادة الطبيب .. في آخر اليوم المدرسي أو عند الاستراحة. لنقرأ باهتمام صادق وبلهجة تبهج أطفالنا ، وتطلق لخيالهم العنان فلا تلبث أن تنتقل عدوى الاهتمام هذه إليهم فيقرءوا معنا الصور والأفكار ثم الكلمات والجمل. لنراع تفضيل أطفالنا ومطالبتهم بسماعها أو قراءتها مرات بعد مرات إن التكرار ظاهرة طبيعية هامة في نموهم اللغوي لنشجعهم أن يقرءوها للأخوة للجد والجدة لغيرهم من رفاق الصف. لنعود الطفل مهارة اكتشاف الكلمة الجديدة لنفسه باستنتاجها من المعنى أو الصورة من ناحية ، وبتصويتها صوتاً صوتاً من ناحية أخرى يساعدنا في المرحلة الأولى تمرير الإصبع تحت الكلمات أثناء القراءة. لنشجع تعليقات الأطفال وأسئلتهم قبل وأثناء وبعد القراءة ، حول غلاف القصة ، المؤلف ، الرسام ، الرسوم ، الكلمات. لتكن لغة الثناء ، وتشجيع الأطفال على التصحيح الذاتي ، لغتنا. لنخصص في غرف أطفالنا وفي صفوفهم زاوية خاصة تملأها كتب مطالعة يتفحصونها كلما سنحت الفرصة ويأخذونها معهم إلى المدرسة أو البيت. شاكراً لك جهودك المبذولة في الرد على الموضوع وكذلك طرحك للموضوع الهام. ومعذرة على الإطالة في هذه الإضافة. أخوك حسن خليل |
بسم الله الرحمن الرحيم
اعذروني على التأخير .. ولكني مشغول جدا بشأن ملف رمضان ارجو ان تستميح مني العذر اخوي النجم2 ولكني اعدك باعطاء هذا الموضوع عناية ومتابعه فائقة.. وسيبقى مثبت لاهميته... |
مرحبا بك
اقتباس:
بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته مرحبا بك اخي الفاضل وياهلا وسهلا الحمد لله على السلامه مشكور على تثبيت الموضوع الله يعطيك العافية ننتظر عودتك وتعقيبك على الموضوع |
بارك الله فيك
اقتباس:
بسم الله الرحمن الرحيم بارك الله فيك اخي وزميلي الفاضل حسن خليل اشكرك على المجهود الطيب وعلى التعقيب والاضافه واثراء الموضوع باكثر من رد والله ان اضافاتك القيمة وردودك زادت الموضوع واعطته بعداً آخر وتعمقاً دقيقاً ومفصلاً وبحثاً رائعاً لمن اراد البحث عن الاسباب وارشاداً لمن اراد الحل مع علمي المسبق بحجم المشكله التى تحتاج الى الوقفه الصادقه من العلماء والمفكرين لانتشال المشكله وايجاد الحلول المناسبة و السريعه لها . اخي الفاضل اعرف انك كنت تتحدث عما يتحدث به الشباب وحال لسان بعضهم في عدم وجود الوقت الكافي للقرائه وردي كان على هذا الاساس وربما كان للاسلوب او الكلمات تشكيل آخر يدل على عدم فهمي لقصدك واعتذر لك لسرعه الضغط على المفاتيح وعدم المراجعه الكافية للرد قبل اعتماده اخي الفاضل اتفق معك على قلة المعارض ولكن صدقني انها تحتاج الى جهد كبير في الاعداد والتجهيز والمخاطبة والوقت المناسب الذي يتناسب مع دور النشر ولدينا في المملكه تقوم جامعتا الملك سعود وجامعة الامام محمد بن سعود الاسلامية بجهود طيبه لاقامة المعرض الدولي للكتاب مره كل سنه وهذا جيد ومناسب اذا عرفنا ان مثل هذة المعارض تقام مرة او مرتين في معظم البلاد العربية ولكن المشكله تكمن في الدور الاعلامي لهذة المعارض فهناك قصور واضح من قبل الاعلام بهذا الخصوص وربما بدأ وانتهي دون ان يعرف الناس عنه بعكس معرض القاهرة الدولي الذي يحضرة رئيس الدوله بنفسه وبتغطية اعلامية كبيرة جداً يعلم بها القريب و البعيد وتنقله القنوات الفضائية ولامقارنه بينه وبين جميع المعارض المقامه في البلدان العربية ولو كانت مجتمعه وهذا يدل على اهتمام الاخوة المصريين بهذا الجانب وفقهم الله واعانهم اخي الفاضل اشكرك على الاضاقه الطيبه لبعض الحقائق الهامة حول القراءة للطفل ونصائح سريعة للأهل حول تنمية حب المطالعه ولا تعليق لدي بهذا الخصوص فموضوع الطفل موضوع يطول الحديث عنه لاهميته ونحن نحتاج الى برامج توعوية وتثقيفية للاسرة وما يجب ان تقوم به تجاه التربية والتعليم والتنشئه وتعليم الطفل وللاسف فان معظم المكتبات المدرسية لا تحتوي على وسائل تعليمية حديثه من مسموعه ومقروئه ومرئية واكثر تركيزها على القصص الطريفه والمسلية وكاني اتخيل مدرستي الابتدائية ومكتبتها التى تحوى على قصص الكعكه الهاربة والعنزات الثلاث وغيرها وهذا الشئ وان تحسن قليلا فانه لا يزال على وضعه الى الآن مع ما انتجه التقدم التقني من وسائل تربوية تعتمد على ايصال المعلومه الى الطفل بطرق شيقه ومحببه وسهلة التقبل والحفظ ولكن نتمنى ان نراها تطبق قريباً وهذا الدور يعتمد اولاً واخيرا على المسئولين في قطاع التعليم والمسئولين عن التربية . اخيرا احب ان اكرر شكري الجزيل لك يا اخي على مجهودك الطيب وفق الله الجميع لكل خير |
مشكور
اقتباس:
بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته نقدر لك يا اخي مجهودك وما تقوم به ونسال الله ان يعينك على ما تسعى لعرضه وتقديمه والموضوع كما تفضلت مثبت من قبلكم للعوده في الوقت الذي يناسبكم بالتوفيق ان شاء الله |
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته طرح موفق ورائع أخي .. النجم .. اسأل الله أن يؤتي ثمرة .. وأن يجزيك عنه خيرا .. بالنسبة لاسباب عزوف الناس عن القراءة في نظري أن ليس للمكتبات أو امناءها دخل في ذلك .. القراءة هواية تنبع من داخل الشخص العاشق لها .. من يعشق القراءة سوف يبحث عن الكتب لكي يروي عطشه وشوقه لها .. ومن لايعشقها لن يبحث عنها .. للأسف الشديد الكثير لا يعشقون القراءة .. ومن يعشقها نجده الآن قد بدا بالتخلي عن عشقه .. بسبب وجود وسائل الأعلام المختلفة والتي سرقت الأضواء من الكتاب .. محدثتكم قد سرقتها احدى هذه الوسائل .. النت سرقني من الكتاب .. اصبحت لا اقراء الا القليل .. بينما كنت في السابق لا أنام الا وقد قرأت جزء من كتاب .. نعم اقراء في النت بعض المواضيع .. لكنها ليست كالذي يوجد في الكتاب .. الحل في نظري لو كل شخص يفكر بأن القراءة تزيده علماً وثقافة .. وأنه يجب عليه أن يلزم نفسه بقراءة احد الكتب اسبوعياً .. هنا فقط سوف يتحول الواجب إلى عشق ووله لهذا الكتاب وما يحتويه .. ايضاً للذين لا يعشقون القراء .. لو حاولنا في البداية اهدائهم لبعض الكتيبات المشوقة في الطرح .. والتي لا تأخذ منهم الا دقائق لقراءتها .. اعتقد والله أعلم انهم سوف يتشوقون للمزيد من القراءة .. حفظك الله أختك بنت نجد |
السلام عليكم ،
صدقت والله هناك كتاب يصيبها من الغبار ما يصيبها .. وتلتصق اوراقها ، وحالها يؤسف .. لا ازكي نفسي في بعض الكتب عندي في المكتبه منذ مبطي لم أقرأها.. اما جواباً على اسألتك ... قد يكون النت سيطر على المجتمع مما جعلهم يتركون الكتب ولا يتجهون نحوها .. فالكثير الكثير يجلس امام شاشة الكمبيوتر لساعات ولا يمل ولا يكل.. بينما الكتاب يمل حيال ما يمسكه ولا ادري ما هو السبب الرئيسي قد يفتقد بعض الصور .. انا وزميلاتي عندما كنا في المدرسة نذهب إلى المكتبه العامة ... واشاهد ان الفتيات تلجىء إلى كتب المتعلقه بخصوصيات الفتاة من ميك اب او ازياء اوووووووو غير انها لا تبالي بالكتب المفيدة .. او قد يتجهن إلى المجلات التي تحتوي صور .. ==========السبب الرئيسي هو ...؟========== س1-انا سألت شيخ ذات مرة لماذا عند دخولي نت لقرأ بعض الدروس في الشريعة او الفقه لا افهم شيء .....؟ الجواب / قال انتي ماعندك علم بهذا لابد من قرأت السهل ( ما يتعلمه طالب العلم في بداية مشوارة ) ، فأنتي قرأتي ما بعد هذا ما يتعلمه الشيخ او من لديه ماجستير فلن تفهمي او تعقلي شيء ان لم تبدأي من البداية .. وانا اعتقد ان الكتب في المكتبات نفس الشيء لابد من قرأت ما يناسب سننا مثل التدرج به .. اما كيف بنا ان نقنعهم فأعتقد أننا لا نستطيع ان نقنعهم ، لان النت والفضائيات وووو شغلتهم وخاصة الشباب .. وهذا شيء مؤسف فنسأل الله لنا ولهم الهداية .. بارك الله فيك أخي النجم ووفقك الله لطاعته ، وبارك الله لنا في رمضان وتقبل صالح الاعمال .. |
متابع لكم هو الورق ما نفتقده وليس كل الورق مفقود ذات مرة أطلعت على مقالة في إحدى الجرائد فلكها ومحيط تساؤلها هل النت ألغى خاصية القرائة من المصدر مباشرة ألى وهو الكتاب وبتوضيح أبسط الورق فعندما تمسك بالكتاب بيديك يختلف عندما تمسك الفآرة وتنزل بالصفحة وتقلب الصفحات قد أكون أتبعدت بحديثي قليلاً ولكن أرى أن الداء يمكن في فهمنا لنوعية وشكل التلقي لأنواع المصادر بكل الأحوال عندي درس الأن وسأتابع الموضوع إن شاء الله وأخزن الصفحة بالمفضلة بحفظ الإله يرعاكم |
موضوع قمـــــــــــــــــــــــــــــــة
يستاهل 5 نجوم |
بارك الله فيك
اقتباس:
بسم الله الرحمن الرحيم اسعدني مرورك اختي الفاضله بنت نجد على موضوعي وبحتي الذي اتامل وارجو ان يستفيد منه الكل في ايجاد الحلول المفيده لحل هذة المشكله والمصارحه من اجل الوصول الى فائده تعم الجميع اختى الفاضله تطرقتي في ردك الى ان عشق القرائه هو الدافع الكبير للقراءه ومتى ما وجدت في الشخص فانه حتماً سيبحث عنها وتكون معشوقته التى لا يمكن ان يتخلى عنها وهذا الكلام صحيح ولا غبار علية ثم ذكرتي ان الشخص عندما يعرف ان القراءه سوف تزيده علماً وادباً وثقافه وهذا صحيح ولكن الكل يعرف هذا ولا اعتقد ان هناك من يجهل هذا الشئ ولكن يعجز اويتكاسل والقرائه عنده اصعب من حمل الاثقال وهذا عند البعض بالطبع هناك اشخاص كما ذكرتي آنفاً لديهم حب القرائه وهي معشوقتهم ولن يتخلو عنها مع قلتهم للاسف واما كون وسائل الاعلام من الاشياء التى تصد عن القرائه فأنا اجزم انها من اهم الاسباب التى جعلت الشباب خاصه يتوجهون اليها وبشكل كبير حتى هجرت المكتبات واصبحت الكتب تتخذ للزخرفه والديكور واما الزام النفس وتعويدها على القرائه وتخصيص اوقات معينه اسبوعياً مثلا فهذا جيد ولكن تبقى كما قلت مساله التطبيق هي العائق و المشكله الكبرى وفكرة اهداء بعض الكتيبات الشيقه ممتاز وخاصه عندما توجد في بعض الاماكان التى يتواجد بها زوار وطوابير الانتظار في المستشقيات وبعض الدوائر الحكومية وهذه فكرة رائعه تجعل الشخص يقضي هذا الوقت في شئ مفيد وخاصه وانه سوف ينتظر وربما مل من طول الانتظار اشكرك اختى الفاضله مرة اخرى على المشاركه الطيبه وفقك الله يا اختى ونفع الله بك |
| الساعة الآن 05:09 PM. |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. , Designed & TranZ By
Almuhajir