العاب اون لاين: العاب بلياردو | العاب سيارات | العاب دراجات | العاب طبخ | العاب تلبيس |العاب بنات |العاب توم وجيري | العاب قص الشعر |
للشكاوي والاستفسار واستعادة الرقم السري لعضوية قديمة مراسلة الإدارة مراسلتنا من هنا |
|
|
|
أدوات الموضوع | تقييم الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#31
|
|||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||
الف شكر لك استاذي الفاضل وعلى مايبدو أنك تعيش في برج عاجي ، من حولك الكتاب والادباء ولم يبقى للطفل ليعيد مجد لغتنا إلا حكاية من أمه قبل نومه . لو سمحت انزل قليلا لارض الواقع يارعاك الله كيف سيعيد ولدي مجد لغة لايتعامل معها ، وكل ماحوله غربي الصنع سيشاهد ال TV، وسيلعب بال scooter وا لgameboy وسيشتري الCD وسيتعامل مع البائع بغير لغته وسيسمي ماسيشتريه ويفكر كيف سيطلبه من البائع بغير العربية وبدون شعور سيسألني mom may I have 2 سيتقبل شرج مدرب الرياضة بالانكليزي وسيفكر بما يرد عليه بالانكليزي أيضا . سيفكر كيف سيشرح حالته ومايعاني للطبيب بالانكليزي واخطر مافي الأمر أن نفكر بلغة غير لغتنا . أخي الكريم لنستطيع أن نعيد مجد لغتنا علينا أن نصل إلى قمة الحضارة أولا أن نكون منتجين لا مستهلكين لحضارة الآخرين بعد التقدم الصناعي في الصين بدأ العالم بالبحث عن مدرسي اللغة الصينية وانتسب كثيرون لمثل هذه المدارس لماذا ؟ لمتابعة التقدم الحضاري في الصين . وللتعامل مع هذه الدولة . هنا سيعتز الصينيون بلغتهم وسيتقنونها ويجبرون العالم على الاهتمام بها وتعلمها . ماأظنه استاذي أن عودة اللغة للمقدمة مرتبط بتقدمنا في جميع المجالات . كثير من لغات العالم انقرضت والسبب انعدام المنجزات الحضارية عند الناطقين بها . هذا هو رأي المتواضع وانتظر ردك للتوضيح لي إذا كنت مخطئة أم لا . واتوقع انني المخطئة أماام عملاق مثلك . دمت بحفظ الرحمن ورعايته
|
#32
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
بارك الله فيك أخي الكريم على ما أتحفتنا به من إجابات مسدّدة .
هو داعية وخطيب ومدرس في إحدى الجامعات السعودية ، محاور ممتاز وكاتب في ملحق الرسالة الأسبوعي التابع لصحيفة المدينة موقع الشيخ : http://www.saadalbreik.com/
هو شاعر سعودي يلقب بـ(شاعر الإسلام)سخّر شعره للدفاع عن الإسلام ودواوينه تملأ المكتبات. هنا نبذة عن الشاعر مع بعض قصائده : http://www.banorama1.com/vb/showpost.php?p=31070&postcount=1
هو وزير التعليم السابق وعضو مجلس الوزراء حاليًا . مؤلف وأديب وكاتب كبير .
كلنا لا نحب السياسة ولا الحديث عنها ، ولكنها قدرنا وشرّنا الذي لا بدّ منه ..! وعلى العموم أشكرك على تفضّلك بالإجابة على الأسئلة المطروحة. أبو ولاء الحربي ،،
|
#33
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||
هلا أخى الحبيب شامل سفر بارك الله فيك على ردك الوافى الشافى لا حرمنا الله فكرك أخى الفاضل لقد اختار الله العربية لقرآنه ولنا أن نتدبر تلك الآية الكريمة (( قرآنا عربيا غير ذى عوج لعلهم يتقون )) وكأن الله تعالى قد جعل جنسية القرآن عربية
والسؤال أليس غريبا أن تكون لغة غير معتمدة بالمحافل الدولية وغير مثبتة كلغة تعامل رسمية فما برأيك السر...؟؟؟ وهى اللغة الوحيدة التى تحمل كل معانى البيان دون سائر اللغات أخوى شامل سفر ماذا تقول لو سألتك... ما أخوف ماتخاف...؟؟؟ بارك الله فيك دمت راقيا تحياتى
|
#34
|
||||
|
||||
اخي العزيز شامل سفر...
انها حقا مفاجأة سارة من الاخ عبدالهادي .... ومن بعد غيبة قصيرة كنت فيها متوعكا .. كانت نصيحة الطبيب ومحاصرة الاسرة لي بالراحة الكاملة... قضيتها في ريف قصي ليس به سوى الطبيعة... لا نت ولا تلفاز ولا اخبار .. والاهم من هذا وذاك لا عمل ودوشة دماغ كما يقول اخواننا المصريين... سأرقب عن كثب واستمتع بردودك لأستكشف المزيد من هذه الشخصية المميزة والمتميزة... شامل سفر... كما كتبت لك من قبل من خلال الخاص قبل ستة اشهر تقريبا... سأصلك في سوريا إن شاء الله ان كان في العمر بقية... فلدي هاتفك الجوال.. أما ما يخص الحوار فأنا عند وعدي وسأرتبه معكم من خلال البريد الخاص.... ربما الشيء الوحيد الذي ساتابعه بلهفة وشوق هو هذا اللقاء...معكم...وليس لي سوى أن احجز مقعدا ليس لاتعلم فقط وانما ايضا لاستمتع بهذا الاسلوب من الرقي الذي حباك به المولى عز وجل... اكرر شكري للاخ عبدالهادي على هذه المفاجأة السارة التي هي اول من قابلتني بعد هذه الغيبة القصيرة... وأنا اهم بلقيا القصيمي... اسئلتي سترد لكم لاحقا....وبعد أن اجد الفرصة للتخلص من هذا الحصار الجائرعلى شخصي الضغيف..من الاسرة.. اخوك: المأمون... ]]>
|
#35
|
|||
|
|||
بسم الله الرحمن الرحيم وبه أستعين الأستاذة الفاضلة شام يبدو أنك كنتِ على عجلة من أمرك أثناء كتابتك للردِّ على رديَّ الاثنين. سيدتي الفاضلة .. لقد توجّهتِ إليَّ بسؤالين اثنين: أ- سؤالك الأول: كيف نعيد للعربية مجدها ؟ وتلخّصتْ إجابتي بـِ : الجهد المؤسسي. .................................................. .......................... ب- سؤالك الثاني: هل يؤثر الوضع الاقتصادي السياسي على تراجع لغتنا ؟ وتلخّصتْ إجابتي بـِ : أنه لا علاقة بين ذلك الوضع وبين جهودنا التربوية العائلية. .................................................. ........................... وفي ردِّكِ هذا الأخير ذي الرقم 31 الموجّه منكِ إليَّ رداً على إجابتي على سؤالك الثاني .. والذي أردُّ عليه الآن .. أجبتِني بما مُلَخُّصُهُ: أنه لم يبقَ للطفل، كي يعيدَ مجدَ لغتِنا، إلا حكاية مِن أمه قبل النوم. .................................................. ........................... أرجو الانتباه إلى أنك أجبتِ على ردّي على سؤالك الثاني وكأنك تجيبين على ردّي على سؤالك الأول. .................................................. ......................... ولربما كان هذا بسبب كثرة المشاغل .. أعانكِ الله وإيانا أجمعين. .................................................. ........................... وبالفعل .. فأنا أرى أنك مخطئةٌ في رأيكِ الذي أحترمُهُ وأختلف معه. ............................ فإعادةُ مجدِ اللغة العربية = الجهد المؤسسي. في حين أن الوضع الاقتصادي السياسي ≠ الجهود التربوية العائلية. .................................................. .... وما قلتِهِ عن أن التقدّمَ شرطُ استعادةِ مجدِ العربية .. صحيحٌ .. ولو دققتِ النظرَ .. لرأيتِ أنني أوافقكِ الرأيَ .. لكنني لا أتحدّث في العموميات .. مثل ما فعلتِ أنتِ .. وعذراً لصراحتي. ............................................... فالتقدّم ( لا ) يكون تقدُّماً بدون جهودٍ مؤسسية ومراكز بحثيّة في كل المجالات .. ولكن بشكلٍ تكامليٍّ. بمعنى .. أننا إذا كنّا أبرعَ الأممِ في العلوم التطبيقية .. فهذا لا يعني أن لغتنا بخير ... وإذا كانت لغتنا بخير .. فهذا لا يعني أننا متقدّمون. ............................................ يجب أن يكون الجهدُ تسايريّاً تكامليّاً: على صعيد المؤسسات البحثية ( الفاعلة ). وعلى صعيد التعليمي في المدارس والجامعات. وعلى الصعيد التربوي في العائلة. وعلى الصعيد الإعلامي الهادف. .................................................. ................................... وبما أن الشعوب العربية كلها من الماء إلى الماء ( لا ) تصنع القرارَ الاقتصادي ولا السياسي .. فإن دورها يقتصر على ما تفعله تجاه أولادِها. .................................................. .........................
وهكذا .. وباللهجة المصرية .. إدّيتِك مِن الآخِر ... وقلتُ لكِ أن الشيء الوحيد الذي بيدك ... هو جهدك التربوي. .................................................. .. هذا ( كله ) .. من جهة ............................. من جهة أخرى .. يا سيدتي الفاضلة .. شامل سفر لا يعيش في برجٍ عاجيّ .. وليس حولي كتّابٌ وأدباء .. بل حولي الحدّاد والنجّار والدهّان والسبّاك .. وزبائن من التجّار الأغنياء جداً لكنهم ممن لا يقدرون على قراءة 3 أسطر بدون خطأ أو لحن. .................................................. ..................... المهم .. أنه عندما يقول لي الميكانيكي: هل أصلح الإشطمان ؟ .. لا أصدُّهُ .. بل أقول: نعم .. أصلح العادم. .............................. وعندما تقول لي ابنة أختي: خالي .. هل الإنترنت شغّال ؟ أقول: نعم .. نحن على اتصال بالشبكة الدولية. .............................. وعندما تقول لي أمي: معك ليسانس أدب ... أقول: الحمد لله .. نلتُ الإجازةَ في الآداب. ......................... وعندما كُلِّفْتُ من قِبَلْ وزارة الثقافة بتحرير نص الإعلان الخاص بيوم القراءة العالمي في أحد السنوات ... كتبتُ الشعار التالي: اقرأ .. وارتـقِ ........................ وعندما كنتُ ألاحظ أن بعض الناس لا يستطيعون قراءةَ ( ارتـقِ ) هذه ... كنتُ أدور في الشوارع ... وأشرحُ المعنى لكل مَن أستطيع التحدثَ معه. ....................... وبالنسبة للأطفال ... فعندما تأتون إلى الشام .. قولي لأبي عبد العزيز أن يتصل بي .. كي أذهبَ بصحبته لزيارة صديقٍ لي .. هو أستاذ في اللغة الفرنسية واسمه الأستاذ زياد .. وزياد هذا ليس عربياً واختصاصه الجامعي في اللغة الفرنسية ولكن عندما تتحدثين مع ابنه عمر .. باللهجة العامّية ستفاجئين .. بطفلٍ ( لا ) ينطق .. ( إلا ) بالفصحى ! أتعرفين لماذا ؟ لأن الأب الواعي والأم الواعية أصرّا على مواجهة مَـدّ الابتذال العامّي ولم يتحدثا مع ابنهما .. ولا ليومٍ واحد إلا بالفصحى. حيّا الله الثابتين هل وصلت رسالتي ؟
|
#36
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||
أخشى ما أخشاه .. يا أبا نجيب أكثرُ ما يُرعِبُني .. أكثرُ ما يُبكيني .. - وإنّي لَبكّاءٌ .. ولا أخجلُ من قولِها – ذلك اليوم .. الذي سـيُرفَـعُ فيه القرآن الله أكبر الله أكبر الله أكبر رَحِمَ الله مَن قرأ ففاضتْ عيناه.
|
#37
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||
ذاك شأنُ القابعين وراء شاشات التلفاز يتابعون القنوات الخلاعية تاركين العلمَ والعمل أنّى يكون للغتهم مكان ؟! ............. ذاك شانُ مَن يتبادل كبراؤهمُ الشتائمَ على مرأىً من العالم أجمع فكيف يحترمهم العالم ؟! ............ ذاك شأنُ مَن يجتمعُ فطاحلُ لُغوييهم يبحثونَ عن بديلٍ لكلمة شطيرة Sandwich فيقرّون عبارةً تبعث على الاشمئزاز: شاطِرٌ ومشطورٌ وكامخٌ بينهما !!! .......... ذاك شأنُ مَن وصلوا يوماً إلى حدود القدس ورأوها .. بالعين المجرّدة فجاءت الأوامر بالتراجع. ........... ذاك شأنُ المتخاصمين ... دوماً. ........... ذاك شانُ المتدابرين. ............. باختصار: ذاك شأنُ من باعوا الآخِرةَ بِلباسٍ داخليٍّ لِراقصة دفعوا ثمنَهُ الملايين. ............. ذاك شأنُ مَن تركوا دينهم.
|
#38
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||
أخي الفاضل
قرأتُ ردَّكَ الكريم ثم شرعتُ بتدوين مفردات جهلي وأخذتُ أبحث .. عن أولئك الأفاضل وعن أعمالهم الأدبية والفكرية كي أتعلّم .. وأقرأ لا أعرف كيف أشكرك لقد زدتَني معرفةً بمكانتي بين جموع الطائعين أمرَ ربِّهم: ( اقرأ )
|
#39
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
أستاذي الفاضل .. المأمون الحمدُ لله ثم الحمدُ لله على سلامتك .. إياك أن تظن أن عائلتك الكريمة هي وحدها مَن تخشى عليك ... أنا .. وقصيمي نت .. والأمة بأكملها بحاجةٍ لك ولقلمك. ولقد كنتُ أظن واهماً أن القلب وحده يشتاق .. فإذا بفكري يشتاق لفكرك .. وكَلِمي لِكَلِمِك .. الوحدةُ قاسية أيها المأمون .. خصوصاً بعد هذا العمر .. أنت تعرف ماذا أعني. ولكن .. الأهم من هذا كله .. اسمحْ لي أن أزيد حصاراً على حصار العائلة الكريمة ... أسألك بالله أن تراعي صحتك .. لا تفعل مثلما أفعل .. فالقلبُ هو الآخر متعبٌ عندي أيضاً ... وأرجوك ألا تكتب أو تقرأ ما يجعلك تضطرب .. منذ فترة تناولتُ العشاءَ وأنا أشاهد التلفاز .. وكان ما كان .. المهم .. بشكلٍ أخوي: هذا ممنوع .. كرمى لخاطر أخيك شامل. بانتظارك .. بشرط ان تكون بصحتك الكاملة .. إن شاء الله رب العالمين. سأخصُّكَ بالدعاء .. فادعُ لي أنت أيضاً. هذه قبلة على جبينكَ الذي لا يذلُّ إلا لِمولاه تبارك وتعالى. أحييك.
|
#40
|
|||
|
|||
اعتذار ... من السادة والسيدات القراء الأفاضل.
أتقدَّمُ باعتذاري هذا
من كافة الإخوة والأخوات القرّاء الأكارم فقد وَرَدَ في ردّي على الأخت شام خطأ في شَكْلِ كلمةِ ( مُلَخَّصُهُ ) التي وَرَدَتْ هكذا: ( مُلَخُّصُهُ ) وهذا خطأ تقبّلو اعتذاري ولكم الفضل.
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
راديو قصيمي نت | مطبخ قصيمي نت | قصص قصيمي نت | العاب قصيمي نت |